Seri­a probable que cada conjunto vea en la leyenda variados enfoques de gravedad, y no ha transpirado conforme comparen sus planillas de empleo, comenzaran a darse cuenta de como Pam Munoz Ryan se sirve varios componentes sobre la leyenda Con El Fin De exponer diferentes enfoques sobre la novela como por ejemplo la importancia de las lazos familiares asi­ como sobre amistades asi como el valor de la potencia sobre espiritu. Algunos pupilos quizas tendran dificultades al intentar identificar los distintas simbolos e imagenes. Intente animarlos a que noten como la autora se sirve las nombres de frutas y no ha transpirado verduras en los titulos de los diferentes capitulos. Pida que identifiquen todos las objetos que les parezca tengan un significado particular Con El Fin De Esperanza o Con El Fin De cualquier otro personaje adentro sobre la novela.

Esta actividad es un buen camino de examinar las cuestiones sobre debate asi­ como para los trabajos escritos que se pedira a los estudiantes que realicen a lo largo de la seccion sobre evaluacion de este plan sobre tipo. Si las alumnos de la clase debido a han acabado sobre leer la novela al inicio de este plan de ensenanza, esta actividad bien se puede usar primero que las diferentes, como transito preparativo.

Aca Existen algunas cuestiones de discusion que se podri?n usar igual que tareas sobre escritura:

• Pida a cada estudiante que escriba un ensayo que analice los cambios que Esperanza experimenta a lo dilatado de la trama sobre la novela. Pidales que describan que consideran lo mas costoso que aprende Esperanza en las experiencias. ?Como ha madurado por vi­a sobre sus vivencias?
• Pida a los alumnos que escriban una carta a la Abuelita sobre confianza en la que pretenden acontecer Esperanza perfil russiancupid, describiendo en la carta su vida cotidiana y la sobre su origen en los Estados Unidos. Las pupilos deberi?n sobre incluir en esta carta abundante complemento, pero a la ocasii?n, sin alarmar a la abuela desplazandolo hacia el pelo no escribiendo simplemente malas novedades.
• Pida a los pupilos que comparen la practica sobre Esperanza, abandonando su hogar en Mexico para inmigrar a las Estados Unidos con las historias que la Abuelita narra en el capitulo titulado “las Higos” sobre su vivencia al salir de Espana para emigrar a Mexico cuando era pequena. ?El saber sobre la habilidad de la abuelita le ayuda A esperanza en su propias circunstancias? ?Como se compara la vida que Esperanza reside en California a la biografia del Fenix mitologico?

?Que diferencias notan los estudiantes en las condiciones de vida de esos campos asi­ como que ilustran acerca de las diferencias en el estado social sobre los diversos grupos sobre trabajadores?

Pida a las pupilos que comparen el sector de la cosecha en donde los trabajadores estan en huelga con el campo en el cual vive Esperanza y el campo que se esta construyendo de los llamados “Okies.”

Bastantes docentes querran que los alumnos lean en ingles la novela, no obstante Asimismo se puede encontrar en castellano, lo cual es deseable. Se aconseja que se lea en castellano para coger utilidad de una enorme oportunidad de instruirse el espanol, desplazandolo hacia el pelo de incrementar el dominio sobre la lengua. Conforme las alumnos vayan leyendo confianza renace (ya sea en ingles o en castellano), pidales que hagan una listado de las terminos novedosas en espanol que vayan descubriendo desplazandolo hacia el pelo que encuentren su significado en ingles.

Anime a los pupilos a buscar los significados sobre terminos en castellano usando un diccionario ingles-espanol. Alguno se localiza disponible online. Cuando hayan acabado su lectura, pida a las alumnos que comparen las listas dentro de ellos mismos. En caso de que Tenemos estudiantes hispanoparlantes en la tipo, pidales que comenten en cuanto a las palabras en castellano y que presenten las similitudes asi­ como las diferencias dentro de sus significados tanto en ingles como espanol conforme las use Pam Munoz Ryan. Como podri­a ser, la palabra campesinos al ingles se traduce como obrero agricola. La raiz de la expresion es la palabra “campo”. Senale a los pupilos palabras novedosas igual que vaca o vaquero. Las Quinceaneras quiza sera un valor nuevo de la tipo.

En la version en ingles, Pam Munoz Ryan las llama “fiestas sobre presentacion” y resulta una fiesta que, como el apelativo lo dice, toma sitio cuando las jovencitas cumplen los quince anos sobre antiguedad. Conforme los estudiantes lean la novela encontraran vocabulario nuevo con componentes coloquiales como, como podri­a ser: gracias, de ninguna cosa, gran fortuna, dulces, como terminos mas complejas, como una palanca, lo que precisa Miguel Con El Fin De adquirir puesto en las ferrocarriles de Mexico. Como Pam Munoz Ryan utiliza las nombres sobre verduras y frutas en espanol igual que titulos de capitulos Con El Fin De destacar el paso del lapso y las estaciones del ano o las cosechas seri­a una diferente oportunidad para que los alumnos expandan su vocabulario.

En caso de que Tenemos tiempo, especialmente En Caso De Que se ensena esta leccion contiguo con un pedagogo de las ciencias sociales, se podria meter la leyenda “We didn’t go to el ideal to gather flowers” (“ nunca fuimos al meta a juntar flores”), narrada por Don Miguel Gutierrez en mayo de 1992. Esta es una de las narraciones orales que se encuentran en el esquema referente a migracion mexicana, por vi­a de la pagina en la red recomendada por EDSITEment de Latin American Network Information Center del Proyecto referente a migracion mexicana por vi­a sobre la Universidad sobre Princeton. Las similitudes asi­ como las diferencias dentro de esta narracion de la vida real sobre un obrero inmigrante mexicano asi­ como su familia podria favorecer an ubicar A esperanza renace en el interior de un contexto contemporaneo. Esta biografia se halla narrada tanto en castellano como ingles, asi­ como Existen mas narraciones orales disponibles.